今年春节期间，中国原创科幻电影《流浪地球2》热映，目前票房已突破39亿元，导演郭帆和团队的第二轮路演选择了“走入校园”。

《流浪地球2》电影海报

(资料图片仅供参考)

昨天，导演郭帆和美术指导郜昂等主创一起走进杭州高级中学，开展了一场“开启想象力”的校园路演。

此前他在接受采访时表示，这一轮宣传目的已经和票房无关，他希望，通过进入校园，《流浪地球》系列电影能够在孩子们、年轻人的心中种下科幻的种子。

那么什么是科幻电影？导演郭帆在现场跟同学们进行了科普。

他认为，科学是“科幻电影”最核心的元素。他在小时候看过一部美国电影叫《2001太空漫游》，是1968拍的。电影中呈现的设想，即便现在来看也不落伍，其中关于互联通信、空间站的设想，如今已经实现了。

郭帆在拍摄《流浪地球》系列电影时，曾和原著作者刘慈欣交流“最喜欢什么样的科幻片”这个问题。他们都认为，如果将科幻片当成未来的纪录片来拍，若干年后再回首，会因为包含诸多预见性，让整部影片变得更有意义。

所以大家仔细看电影会发现，《流浪地球2》中有很多黑科技比如量子计算机、可穿戴外骨骼机甲、液冷计算机、可控核聚变等等技术元素，有些已经尝试投入实用，还有一些相信在未来也能实现。“今天我们所创作的电影和此次路演，若能在同学们心中埋下‘科技实现美好未来’的种子，将会是最大的意义所在。”

当天路演，最令人激动的莫过于现场互动环节。杭高学子们的问题，也让郭帆导演以及主创团队成员直呼现在的高中生不简单。

其中一位学生就提到，科幻电影中常常有很多人工智能运用的场景，如何看待人工智能发展对未来人类发展的影响？

“很多人都问过我对这个问题的看法，我从不掩饰对人工智能发展的担忧。”郭帆举了最近很火的chat GPT的例子，它能够通过理解和学习人类的语言进行对话，但其开发公司 Open AI的工程师目前也无法很好地解释该软件如何完成学习并产生结论的过程，我们需要警惕人工智能聪明“过了头”。

历史上有很多技术的产生都是一把双刃剑，比如核能，它能帮助人类发电，但也能被用作制造核武器。“所以我们要时刻清醒，人工智能在给我们人类带来便利的同时，也要不断完善法律法规，更谨慎小心地去使用，以免对人类造成威胁。”

现场也有不少同学对郭帆导演的成长经历做过了解，比如一位学生就提问说：“听说您高中时就曾萌生过拍科幻片的想法，但大学读的却是法律。理想通常离现实很远，我们现在也是高中生，也面临着选专业和升学，您当初如何平衡理想和现实两者间的关系？”

听到这个问题，郭帆也笑了。“我高中的时候也是因为看了一部科幻片，是美国导演卡梅隆拍的《终结者2》，看完之后立志：总有一天我也要拍一部科幻电影。”那时候的郭帆也有自己的苦恼，本来大学想报北京电影学院，但是当年北京电影学院导演系在山东不招生，他原本想复读一年，却被父亲的一句话泼了冷水：复读了也未必能考上。于是当年的他遵从现实，选择报考了海南大学的法律系。

大学时的某一天，郭帆脑中突然闪过一个念头：“等我年老了，膝下儿孙满堂，突然孙儿问道，‘爷爷这辈子你有没有什么遗憾？’我当时就觉得，我这辈子最大的遗憾就是没拍电影。”

于是从那时起，郭帆就搞来一台摄影机，开始拍一些小短片。大学本科毕业后，他还是毅然报考了北京电影学院的研究生。“我觉得这对我的人生来说，是一个重要的节点。”郭帆认为，人的一生有两个成年的时期。一个从生理角度来说，18岁以后就成年了。还有一个是心理上的成年点，当你寻找到自己真正的梦想，并想清楚要为此付出努力和代价的时候，才是真正的成熟。“这其中肯定会有理想与现实间的拉扯，但如果你觉得你所追寻的目标是有意义有价值的话，勇敢地去试一试，无论成败，都不要给自己留下遗憾。”

关键词： 人工智能 北京电影学院 这个问题 未来人类